9-Les matériaux utilisés

8- Les matériaux utilisés Composantes des Compétences disciplinaires attendues [icon name= »play-circle » prefix= »fas »] CD 1.5 : Classifier par familles les matériaux constituant un objet technique.[icon name= »play-circle » prefix= »fas »] CD 1.6 : Choisir le matériau d’un composant. Compétences de vie visées [icon name= »check-square » prefix= »fas »] Coopération[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Communication[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Éducation au développement durable Prérequis [icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] … Lire la suite

J’observe Comment améliorer les caractéristiques mécaniques d’un VTT ? Situation Un fabriquant de vélos souhaite améliorer les caractéristiques d’un modèle bas de gamme de ses vélos tout terrain (VTT).Le cadre du vélo est en acier, ce qui rend le VTT un peu lourd. Le fabriquant a décidé alors de réduire le poids en utilisant un … Lire la suite

Je résous [icon name= »question-circle » prefix= »fas »] Quel matériau peut-on choisir pour réduire le poids du cadre ? Étape.1 Classer les matériaux en fonction du poids La masse volumique désigne une grandeur physique qui définit la masse d’un matériau par unité de volume. 1 kg/dm3 : C’est la masse occupée par 1 décimètre cube du matériau. DÉMARCHE … Lire la suite

J’applique : 1 – Pont à haubans Composantes des compétences attendues Le pont à haubans Rades-La goulette Le pont Radès-La Goulette est un pont à haubans enjambant le canal de la Goulette, c’est un pont où le tablier est suspendu par des câbles, eux-mêmes étant soutenus par des pylônes.Le tablier, posé à 20 mètres au-dessus … Lire la suite