2- Lecture d’un dessin d’ensemble

Composantes des Compétences disciplinaires attendues
[icon name= »play-circle » prefix= »fas »] CD 3.2 : Décoder un dessin d’ensemble.
Compétences de vie visées
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Coopération
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Communication
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Esprit critique
Prérequis
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] La modélisation d’un objet ou système technique.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Les différents types de dessins.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] La représentation en perspective (3D).
Savoirs et savoir-faire nouveaux
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Application d’une méthode pour lire un dessin d’ensemble.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Identification de la morphologie et du mouvement d’une pièce dans un objet ou système technique.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Identification des éléments standards dans un dessin d’ensemble.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Analyse des agencements et des solutions constructives.
Conditions matérielles nécessaires
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Ordinateurs et vidéoprojecteur.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Support de perceuse – Étau d’usinage – Pompe à dessouder.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Dossiers de quelques objets techniques.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Ressources multimédia et liens internet.
Critères d’évaluation
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Fonctions des pièces et d’un mécanisme correctement définies.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Identification correcte des composants standards.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Identification correcte de la morphologie des pièces sur un dessin d’ensemble.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Analyse correcte du fonctionnement d’un objet ou système technique.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Coopération efficace.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Communication claire et argumentée.