7- Systèmes combinatoires

Composantes des Compétences disciplinaires attendues
[icon name= »play-circle » prefix= »fas »] CD 1.2 : Résoudre un problème de logique combinatoire.
[icon name= »play-circle » prefix= »fas »] CD 2.2 : Mettre en œuvre un système combinatoire.
[icon name= »play-circle » prefix= »fas »] CD 3.7 : Établir ou compléter un logigramme ou schéma d’un circuit électrique.

Compétences de vie visées
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Résolution de problèmes
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Coopération
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Communication
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Esprit critique
[icon name= »check-square » prefix= »fas »] Éducation à la sécurité
Prérequis
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Circuit électrique (câblage en série et câblage en parallèle).
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Portes logiques de base.
Savoirs et savoir-faire nouveaux
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Fonctions logiques de base.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Méthode de résolution d’un problème de logique combinatoire.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Simulation et réalisation pratique.
Conditions matérielles nécessaires
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Simulateur logique.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Maquette à base de circuits intégrés.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Maquette à base de contacts NF et NO.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Ordinateurs et vidéoprojecteur.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Dossiers techniques de quelques systèmes.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Ressources multimédia et liens internet.
Critères d’évaluation
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Identification correcte des fonctions et des opérateurs logiques.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Tracé et analyse d’un schéma à contacts et/ou d’un logigramme réussi.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Mise en œuvre d’un système combinatoire validée.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Coopération active.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Exercice de l’esprit critique avec pertinence.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Communication fluide.
[icon name= »dot-circle » prefix= »fas »] Respect des règles de communication.